物理难学？要想孩子学好，必须从小学抓起！这几个方法有用
小的时候我们被夸奖聪明，可能是因为在短时间内会背诵一首唐诗，也可能是因为很快就记住了+4=7。人们常常夸奖孩子聪明可能是他们的记忆力非常好，并不是因为他们有正确的逻辑或好的想法。
小学的时候，大部分的同学都看不出来聪明与否。因为孩子只要有家长的督促，养成良好的学习习惯，成绩就不会差，在班上中等以上，甚至排名前三都是很正常的。
到了初中，特别是初二的时候，孩子是否聪明就渐渐地能看出端倪了。一般来说物理学得好的孩子特别聪明。因为，物理不是一个单纯的理科，它用到了语文的审题和逻辑能力，又用到了数学的公式和计算能力。
孩子学习物理的重要性
训练逻辑思维。
理科类的题目哈，一般都是建立在逻辑思维基础之上的，所以就需要小伙伴们具有发散思维和抽象思维能力，这种能力是可以通过逐渐的训练积累起来的哦，所以物理学科就在无形中帮你们锻炼了抽象思维能力，是不是很赞！
具有发散思维。
都说理科学习可以做到举一反三，大家都具有发散性思维，那么物理学习也可以很好地帮你做到这一点哦。
如何培养高成绩孩子
学会数量分析的方法
还是这道例题，速度、距离和时间三个量，某个量确定时，一个量变化会造成另外一个量如何变化，需要仔细的思考分析。这种分析是建立在对物理公式记忆理解和应用的基础上的。
孩子在开始接触物理时，还没有养成这样分析的习惯。在学习之初，对于简单的公式和易于理解的概念，需要提醒孩子注意并逐渐养成这样分析的习惯。如果没有养成这样的分析习惯，那之后受力分析、浮力、压力、压强等复杂题目就没法做了。
保护孩子的好奇心和探索欲
其实，每个孩子都是天生的小科学家，著名发展心理学家皮亚杰认为：
每个孩子天生具有强烈的好奇心和探索欲，他们通过自主的探索活动获得对世界的了解和认知。
所以，保护孩子的好奇心和探索欲非常重要，千万不要孩子在洗脸池里玩会儿水，就怕弄湿衣服而加以阻止；或者孩子喝奶时拿着奶瓶玩，就嫌他在瞎玩儿打他的小手……别小看孩子这些调皮的行为，这可都是孩子在探索哦。
理解课本
开始对CD选项存疑时，我让孩子从课本中找答案，孩子认为课本上没有多少有用的内容。诚然，现在数学和物理课本中的内容较少，做题时需要对课本内容进行相当大的扩展。但是当我翻阅课本，我发现，这道题就是根据课本中的一段话出的。
做题出错，说明孩子没有充分阅读和理解课本。这是在学习数学时形成的一个误区，就是重视题型，而缺乏对对课本的重视。
这种错误虽然反复被老师和教育文章指出，希望孩子们能够避免，但是很遗憾，很多孩子还是会犯。所以一定反复提醒孩子，多看课本，理解课本，在学习课本的基础上再做练习。
什么样的物理启蒙才是适合孩子的启蒙呢？
这个问题也是李永乐老师一直在深究的问题。作为“网红物理老师”，在科普了无数网友物理知识后，他整整花了三年时间，打磨出一套适合5~12岁孩子看的物理启蒙科普书——《李永乐老师给孩子讲物理》，是一套适合学龄儿童的物理启蒙读物。
深入浅出，读着轻松，内容却涵盖初中物理“声、光、力、磁、电”五大板块，又渗透高考题型中的相对论、量子力学。在李永乐老师的编排下，通过从日常现象通达万物之理，这十册读物，实际上是给孩子讲的10堂科学思维课。
《李永乐老师给孩子讲物理》适用于-10岁的孩子，可以对孩子的物理进行启蒙，同时穿插了数学、化学、科学、技术、工程等多门知识，既能增长孩子的相关知识，还能培养孩子的科学思维。
李永乐在人大附中教书的几年中，就培养了00多个清华北大的学生，被戏称为“永乐大典”，可见他在教育方面有着自己独到的优秀经验。
物理知识虽千差万别，李老师通过一些有趣的例子，搭配专业漫画家轻松明快的图画，让孩子在不知不觉中埋下热爱科学的种子。
具体我们可以来看几个例子：初中物理教材和试题中的熟面孔，它们在启蒙书中都以一种更友好的方式进行登场：
牛顿第三定律——作用力与反作用力。
筷子的弯折实验、海市蜃楼的成因——光的折射。
磁铁的磁感线方向。
声调的高低。
甚至初高中物理都会涉及的自由落体。
几乎是高考必考的光电效应和光的波粒二象性。
值得一提的是，在这套书中，既有对孩子的正向引导，也有发散性思考，每册书的最后还有“小读者来信”，可以让孩子通过别人的问题拥有更多的思考空间。
如果你让自己的孩子快人一步，在将来的学习中如鱼得水，考入名校并拥有更多的无限可能，不妨给孩子看看这套书！
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